{"id":6357,"date":"2024-12-20T10:43:50","date_gmt":"2024-12-20T09:43:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.insieme.ch\/?p=6357"},"modified":"2024-12-20T11:08:21","modified_gmt":"2024-12-20T10:08:21","slug":"experimenter-la-technique-au-moyen-de-ses-sens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.insieme.ch\/fr\/loisirs\/experimenter-la-technique-au-moyen-de-ses-sens\/","title":{"rendered":"Exp\u00e9rimenter la technique au moyen de ses sens"},"content":{"rendered":"

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Au Technorama de Winterthour, on peut d\u00e9couvrir des ph\u00e9nom\u00e8nes scientifiques de mani\u00e8re interactive. Des explications en langage simplifi\u00e9 et des aides visuelles rendent les expositions accessibles aux personnes vivant avec une d\u00e9ficience intellectuelle. Visite, en compagnie d\u2019un testeur, de ce projet pilote.<\/strong><\/h4>\n

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Curiosit\u00e9 et plaisir d’exp\u00e9rimenter. Ce sont les qualit\u00e9s requises pour d\u00e9couvrir, au moyen de ses sens, les installations du Technorama. Mael Scheuchzer a 17 ans. Il est n\u00e9 porteur de trisomie 21. Ces deux particularit\u00e9s sont tr\u00e8s d\u00e9velopp\u00e9es chez le jeune homme. Cet apr\u00e8s-midi-l\u00e0, il explore l’exposition \u00ab  Courant et aimants  \u00bb en notre compagnie et celle de Simone Russi, \u00e9ducatrice sp\u00e9cialis\u00e9e en charge de l’inclusion au Technorama.<\/p>\n

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Curiosit\u00e9 et plaisir d’exp\u00e9rimenter. Ce sont les qualit\u00e9s requises pour d\u00e9couvrir, au moyen de ses sens, les installations du Technorama.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00ab  \u00c7a picote dans les doigts  \u00bb, lance-t-il, retirant brusquement sa main. Un poste de l’exposition illustre la sensation que procure l’\u00e9lectricit\u00e9. Des cartes plastifi\u00e9es d\u00e9crivent comment s\u2019y prendre  : on place deux doigts sur deux contacts et on peut augmenter l\u2019intensit\u00e9 \u00e0 l’aide d’un bouton. Et les retirer lorsque cela devient trop difficile \u00e0 supporter.<\/p>\n

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Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019application NaviLensGo, Mael Scheuchzer, 17 ans, peut consulter les instructions. \u00a9 Vera Markus<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\u00ab  Tu dois placer tes doigts de cette mani\u00e8re  \u00bb, nous explique Mael, montrant les instructions, avant de tourner le bouton de r\u00e9glage du courant. En scannant un code QR \u00e0 l\u2019aide de l’application NaviLensGo, on acc\u00e8de, \u00e0 chacun des postes de l\u2019exposition, \u00e0 une description en langage simplifi\u00e9, illustr\u00e9e de photos et de symboles.<\/p>\n

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L’objectif est de cr\u00e9er un environnement au sein duquel toutes les personnes peuvent exp\u00e9rimenter la fascination des sciences naturelles, ind\u00e9pendamment de leurs abilit\u00e9s physiques ou cognitives.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Par ailleurs, un livre contenant des symboles Metacom, \u00e0 destination de l\u2019ensemble des expositions, a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 comme aide \u00e0 la communication. Ceux-ci permettent aux personnes ayant des difficult\u00e9s \u00e0 s\u2019exprimer verbalement de communiquer. Celui-ci peut \u00eatre emprunt\u00e9 au guichet d’information. Pour les personnes malvoyantes, un audioguide est pr\u00e9vu, et, pour certaines expositions, des textes en langue des signes. Les premiers ateliers du Technorama portant sur diff\u00e9rentes th\u00e9matiques ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9s aux personnes porteuses d\u2019un handicap mental. \u00ab  L’objectif est de cr\u00e9er un environnement au sein duquel toutes les personnes peuvent exp\u00e9rimenter la fascination des sciences naturelles, ind\u00e9pendamment de leurs abilit\u00e9s physiques ou cognitives  \u00bb, explique l\u2019\u00e9ducatrice sp\u00e9cialis\u00e9e.<\/p>\n

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Au Technorama, le jeune homme de 17 ans peut exp\u00e9rimenter l\u2019ensemble des installations. \u00a9 Vera Markus<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

Mael est d\u00e9j\u00e0 pass\u00e9 \u00e0 la halte suivante, qui met en sc\u00e8ne des sculptures lumineuses. Sur une table, des tiges et des boules doivent \u00eatre reli\u00e9es les unes aux autres. Correctement assembl\u00e9es, le circuit \u00e9lectrique se ferme et les tiges s’illuminent d’une lumi\u00e8re bleue. L\u00e0 aussi, Mael est enthousiaste. Il relie rapidement les diff\u00e9rentes pi\u00e8ces entre elles. Au Technorama, le jeune homme de 17 ans peut exp\u00e9rimenter l\u2019ensemble des installations et comprendre celles-ci avec ses mains, et parfois avec tout son corps. Comme sur le toboggan \u00e0 haute tension qu’il se met \u00e0 escalader et d\u00e9valer avec enthousiasme.<\/p>\n

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Sensibiliser les collaborateur\u00b7trice\u00b7s est essentiel<\/strong><\/h2>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n


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Que faut-il pour rendre un mus\u00e9e inclusif  ? Au-del\u00e0 des adaptations architecturales et des aides audiovisuelles et linguistiques, la sensibilisation des collaborateur\u00b7trice\u00b7s est primordiale, explique Simone Russi. Le Technorama a ainsi mis sur pied des formations permettant \u00e0 ces dernier\u00b7\u00e8re\u00b7s de g\u00e9rer leurs \u00e9ventuelles appr\u00e9hensions envers les personnes en situation de handicap. Mais aussi de mettre en lumi\u00e8re les obstacles rencontr\u00e9s. Et de pr\u00e9ciser  : \u00ab  L’accessibilit\u00e9 doit \u00eatre une \u00e9vidence . Elle doit faire partie de la culture d’entreprise  \u00bb, explique-t-elle. \u00ab  Les domaines d\u2019action doivent \u00eatre identifi\u00e9s, ce qui n\u2019est possible que si les personnes concern\u00e9es sont int\u00e9gr\u00e9es d\u00e8s le d\u00e9but dans les projets.  \u00bb Un projet en partenariat avec l’organisation \u00ab  Mensch-zuerst  \u00bb est actuellement en cours, au sein duquel d’autres mesures sont \u00e9labor\u00e9es. \u00ab  Des personnes ayant des difficult\u00e9s d’apprentissage sont impliqu\u00e9es dans celui-ci  \u00bb, d\u00e9taille Simone Russi.<\/p>\n

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Mael grimpe \u00e0 une \u00e9chelle. Puis passe sa t\u00eate par un trou form\u00e9 dans le plafond. L\u2019installation \u00ab  Mondes de la t\u00eate  \u00bb(ndlr  : Kopfwelten  \u00bb) permet d’exp\u00e9rimenter de quelle mani\u00e8re notre perception est modifi\u00e9e par certains stimuli. \u00c0 travers le trou, Mael plonge sa t\u00eate dans une cavit\u00e9 de couleur blanche qui, doucement \u00e9clair\u00e9e, appara\u00eet tant\u00f4t verte, tant\u00f4t violette ou jaune. L’animation des salles d’exposition, les nombreuses personnes, les bruits\u2026 Tout dispara\u00eet compl\u00e8tement de la perception lorsque la t\u00eate se trouve dans la cavit\u00e9. \u00ab  C’est tr\u00e8s relaxant  \u00bb, l\u00e2che Mael, pour qui cette installation est la pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e. L’exp\u00e9rience ne conna\u00eet pas de barri\u00e8res. Et les exp\u00e9riences communes cr\u00e9ent des liens. C’est ce qui ressort de cet apr\u00e8s-midi. \u00ab  Il s’agit d’inclure les personnes en situation de handicap dans la vie et dans le quotidien, tout naturellement. Comme tout le monde, elles veulent faire partie de la soci\u00e9t\u00e9, et \u00eatre trait\u00e9es comme tout un chacun.e  \u00bb, explique \u00a0Simone Russi.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n


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